Peter Senge
Peter Senge | |
---|---|
Peter M. Senge, únor 2013 | |
Narození | 1947 (76–77 let) Stanford |
Povolání | ekonom, pedagog, spisovatel, vysokoškolský učitel, filozof a inženýr |
Alma mater | MIT Sloan School of Management Massachusettský technologický institut John H. Francis Polytechnic High School |
Významná díla | The Fifth Discipline |
Vlivy | David Bohm |
multimediální obsah na Commons | |
Seznam děl v Souborném katalogu ČR | |
Některá data mohou pocházet z datové položky. |
Peter Michael Senge (* 1947) je americký vědec v oboru managementu přednášející na Massachusetts Institute of Technology (MIT). Zasloužil se o rozvoj konceptu učící se organizace.
Životopis
Peter Senge se narodil v roce 1947. Vystudoval letecké a kosmické inženýrství na Stanfordově univerzitě, souběžně studoval také filozofii. V roce 1972 získal na MIT magisterský titul v oboru modelování sociálních systémů a v roce 1978 doktorát v oboru management[1].
Byl ředitelem Centra pro organizační učení (Center for Organizational Learning) na Sloanově škole managementu. Založil Společnost pro organizační učení (Society for Organizational Learning, SoL), přednáší na MIT.
Kariéra
Peter Senge byl žákem J. W. Forrestera. Navázal na dílo Chrise Argyrise a Roberta Fritze. Své knihy opřel o průkopnické práce s pěti disciplínami (mentální modely, osobní mistrovství, společně sdílené vize, týmové učení, systémové myšlení) při poradenství od 70. a 80. let ve společnostech Ford, Chrysler, Shell, AT&T, Hannover Insurance, Harley-Davidson.
Senge v 90. letech publikoval knihu Pátá disciplína, ve které rozvinul koncept učící se organizace. Pohlíží na organizace jako na dynamické systémy ve stavu nepřetržité adaptace a zlepšování.
Bibliografie (výběr)
- Senge, P. M.: Pátá disciplína: teorie a praxe učící se organizace, Praha, 2007, ISBN 978-80-7261-162-1 (The Fifth Discipline: The Art and Practice of the Learning Organization, Doubleday, New York, 1990, ISBN 978-0-385-26095-4)
- Senge, P. M.—Kleiner, A.—Roberts, C.—Ross, R. B.—Smith., B. J.: The Fifth Discipline Fieldbook, 1994, ISBN 978-0-385-47256-2
- Senge, P. M.—Kleiner, A.—Roberts, C.—Roth, G.—Ross, R. B.—Smith., B. J.: The Dance of Change: The Challenges to Sustaining Momentum in Learning Organizations, 1999, ISBN 978-0-385-49322-2
- Senge, P. M.—Scharmer, C. O.—Jaworski, J.—Flowers, B. S.: Presence: Human Purpose and the Field of the Future, 2004, ISBN 978-0-9742390-1-9 [2]
- Senge, P. M.—Scharmer, C. O.—Jaworski, J.—Flowers, B. S.: Presence: An Exploration of Profound Change in People, Organizations, and Society, 2005, ISBN 978-0-385-51624-2 [2]
- Senge, P. M.—Laur, J.—Scheley, S.—Smith., B. J.: Learning for Sustainability, 2006, ISBN 978-0-9742390-2-6 [3]
Odkazy
Reference
V tomto článku byl použit překlad textu z článku Peter Senge na anglické Wikipedii.
- ↑ www.solonline.org [online]. [cit. 2008-03-25]. Dostupné v archivu pořízeném dne 2006-09-23.
- ↑ a b http://www.presence.net/
- ↑ Archivovaná kopie. www.solonline.org [online]. [cit. 2008-03-25]. Dostupné v archivu pořízeném dne 2008-04-11.
Externí odkazy
- Obrázky, zvuky či videa k tématu Peter Senge na Wikimedia Commons
- Osoba Peter Senge ve Wikicitátech (anglicky)
- Seznam děl v Souborném katalogu ČR, jejichž autorem nebo tématem je Peter Senge
- SoL, Society for Organizational Learning
- Senge at SoL
- Peter Senge Bio
- Peter Senge and the Learning Organization at the Infed Website
- Senge's teachings and its relevance to the Bhagavad Gita
Média použitá na této stránce
Autor: Beyond My Ken, Licence: CC BY-SA 4.0
Peter Senge speaking with students' parents at Quest to Learn, a public school which uses a systems thinking approach to education. Manhattan, New York City, February 12, 2013.